在统筹推进疫情防控和经济社会发展新阶段，天津市妇联《津门战“疫”家课堂》将继续推出家庭教育理念、疫情科学防控、家庭心理建设等方面课程，持续为广大家庭、特别是奋战在一线的医务人员家庭，提供科学、便捷的家庭教育指导服务。

　　很多年轻父母由于工作原因，需要将孩子交给家中老人看管照顾，但和祖辈因育儿观念不符，又时有冲突发生。隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式，可以说有利有弊，关键在于如何扬长避短，从而实现家庭共同的教育目标。

　　案例1

　　明明的妈妈和爸爸，因为平时做生意，没有时间照顾孩子，明明只能长期和爷爷奶奶一起生活。但爷爷奶奶对孙子非常宠爱：吃饭时，奶奶必须一口一口地喂才肯吃；下楼梯的时候必须让爷爷背着才行……一次，明明的妈妈带着儿子逛超市，儿子看上了一辆遥控车，因为儿子玩具多得都快没地方放了，妈妈就没答应买，可没想到儿子一路上又哭又闹。她又气又尴尬，就在儿子屁股上打了两巴掌。回家后，奶奶听说这件事后就哄着孙子说：“乖孩子，别哭了，明天奶奶给你买。”果然第二天，奶奶带着孙子把遥控车买了回来。

　　案例分析

　　作为父母，不应该用生意忙，没时间带孩子当借口，将孩子推给老人；爷爷奶奶也不应该因为祖孙情深，就一味地迁就，溺爱孩子。对于孩子的合理需要是应该满足的，而无原则的迁就和溺爱只能助长孩子的“自我中心”意识，形成自我、任性等不良个性。

　　案例2

　　圆圆的妈妈常常和闺蜜抱怨家里老人凡事都为孩子“撑腰”，弄得父母在孩子面前一点儿威信也没有。有一次，从老师那得知圆圆在幼儿园抢小朋友的玩具，人家不给，还推人家，回家后她刚批评了儿子几句，儿子就哭闹起来，在一旁的奶奶也跟着抹眼泪，还数落起圆圆妈妈的不是，结果儿子更得意了。“每次我教育儿子时，婆婆总是护着他。我对孩子说话的语气稍微重一点，婆婆就不高兴，还反过来说我。”圆圆妈妈无奈地说。为了孩子，她和婆婆经常吵架，弄得婆媳关系很紧张。

　　案例分析

　　面对不同的教育方式，孩子会觉得“一头雾水”，无所适从，不利于其良好行为习惯的养成。长此以往，孩子会在感情上产生“亲祖辈、疏父母”的倾向，甚至学会“察言观色”，钻空子，采取不同的态度对待父母和祖辈，这种“两面派”的心理为其人格的发展埋下了阴影。

　　类似的案例还有很多，从中我们不难看到隔代教育存在的诸多问题，但是隔代教育也有明显的优势，比如：祖辈有充裕的时间和精力与孩子一起生活，能够细心地照顾孩子的衣食住行，保证孩子的身体健康，这对于孩子的成长无疑是有益的；相比年轻的父母，祖辈拥有较丰富的抚育孩子的实践经验，积累了丰富的社会阅历和人生感悟，这都为孩子社会性的发展提供了有利条件等等。

　　可以说，不管是年轻父母还是祖辈，爱孩子的心都是一样的，目标都是“为了孩子好”。那么，我们应该如何“扬长避短”，两代人共同实现教育目标呢？

　　1.尽量做到以父母带孩子为主，老人帮忙为辅。不要完全把对孩子的教育权、抚养权交给老人，这是对孩子不负责任的做法。因为父母的教育更趋于理性，而老人对待孩子往往是以尽量满足孩子的愿望为出发点，比较感性。对于年轻父母来说，如果必须要请老人帮忙带孩子，那么自己要不得不割让一部分权力和领地给自己的父母，也就是让他们在某些方面有发言权、决定权，否则家庭就会矛盾百出，家无宁日。

　　2.如果孩子是和祖父母一起生活，老人有责任帮助树立父母在孩子心中的权威。因此在遇到祖辈和父母的教育方式不一致时，尤其是在父母批评孩子时，祖辈即使有不同意见，在这时也要尽量保持沉默，以维护父母在孩子心目中的权威，不同意见可以在事情过后再交流沟通，而不要越俎代庖、冲锋在前，比孩子的父母更上心，反而淡化了父母的角色，更不要把自己的养育经验强加在自己孩子身上，做过多的指责和干预。

　　3.父母要经常和祖辈进行交流，让老人了解现代的教育理念和教育方式，了解现在的孩子心理发展的特点和规律，尽管做到这点非常不容易，但至关重要，必须达成共识。比如：为了培养孩子的独立性、自理能力和责任感，就必须让孩子学会自己的事情自己做，不能祖辈包办代替。怕孩子吃饭撒到地上，就一口一口地喂；怕上下楼梯摔着，就抱着，这样做，不仅剥夺了孩子手脚运动的机会，也剥夺了他们独立思考的权力，还增加了对家长的依赖心理。在这样环境里长大的孩子，会存在自信心缺乏，遇到困难容易退缩，长大后接受新生事物慢，社会适应能力较差等问题，对其一生的发展不利。

　　4.隔代教育不能代替亲子教育，隔代教育应该是亲子教育的补充而不是替代。研究表明：0—3岁是人脑迅速生长的发育期，是人一生中智力发展的最佳时期，也是培养孩子良好行为习惯及性格特点的最佳时期。每个孩子都会有很多天赋，关键在于父母如何进行开发，如何去挖掘孩子的智力潜能，而教育失败往往主要表现在忽视了儿童心理发展的关键期，所以早期教育的每一天都很重要。从这个角度来说，作为年轻的父母，应该承担起养育孩子的责任。良好的亲子教育能够培养孩子的自信、合作精神；促进孩子认知、情感和社会性的全面均衡发展；有助于开发婴幼儿的潜能，为孩子一生的发展奠定坚实的基础。

　　划重点

　　心存感恩

　　划清界限

　　统一战线

　　家庭和睦是给孩子最好的教育！

　　本期资料来源：《天津市家庭教育系列丛书》